《和子由记园中草木十一首 其二》

原文展示：

荒园无数亩，草木动成林。
春阳一以敷，妍丑各自矜。
蒲萄虽满架，囷倒不能任。
可怜病石榴，花如破红襟。
葵花虽粲粲，蒂浅不胜簪。
丛蓼晚可喜，轻红随秋深。
物生感时节，此理等废兴。
飘零不自由，盛亦非汝能。

白话文翻译：

这片荒废的园子有数亩之多，草木繁茂如同森林。春天的阳光普照大地，花的美丑各自争奇斗艳。虽然葡萄藤上满是果实，但也无法任其自由生长。可怜那病弱的石榴，花朵像破损的红襟。尽管向日葵绽放得如此灿烂，然而它的花蒂却太浅，支撑不起它的美丽。丛生的蓼草在晚秋时分显得格外可喜，轻微的红色随着秋深而愈加显得迷人。万物生长都受时节的影响，这种道理使得繁荣与衰败都显得无常。飘零的状态并非自由，而盛开的状态同样并非由你所能掌控。

注释：

• 荒园：指被荒废的园地。
• 囷倒：指满架的葡萄因重而倾倒。
• 可怜：表示对石榴的同情。
• 葵花：向日葵，象征阳光和热情。
• 丛蓼：指蓼草，象征秋天的景象。
• 感时节：感受到季节的变化。

典故解析：

诗中并未直接引用特定典故，但“春阳”与“秋深”反映了自然变化对生物生长的影响，暗示了人生的无常和命运的不可控。

诗词背景：

作者介绍：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家，政治家。他的诗词风格兼具豪放与细腻，常常表现出对人生的思考和对自然的热爱。

创作背景：这首诗作于苏轼晚年，彼时他的政治生涯经历了多次波折，身处困顿之中。诗中表现了他对自然的观察以及人生哲理的思考。

诗歌鉴赏：

《和子由记园中草木十一首 其二》是一首深刻反映自然与人生哲理的诗。苏轼通过对园中草木的观察，展现了春夏秋冬的变化与生命的无常。诗的开头描绘了一个荒废的园子，草木繁茂，充满了生机，但这种生机却是无序的，春阳的普照并不能改变它们的命运。诗人用“妍丑各自矜”来说明每一种植物都有自己的美与丑，但在时节变化中，它们的命运却是一样的。尤其是对于病弱的石榴，诗人流露出浓厚的同情，显示了他对生命脆弱的深刻理解。

诗中“蒲萄虽满架，囷倒不能任”一句，含义丰富，既可以看作对生命的隐喻，也可以理解为对自由的追求。尽管外表丰盈，但内心却是受限的，这不仅反映了自然界的道理，也映射了诗人自身的困境。

在诗的最后，苏轼探讨了“物生感时节”的哲理，强调了万物皆受时节影响的真理，盛开与凋零都是命运的安排，使人感叹人生的无常和不可控。这种深邃的思考与自然景象的结合，使得整首诗不仅有视觉的享受，更有思想的深度。

诗词解析：

逐句解析：

• 荒园无数亩：描绘出了一个被遗忘的园子，暗示了生命的荒凉。
• 草木动成林：草木茂盛，生机勃勃。
• 春阳一以敷：春阳普照，象征着希望与生命。
• 妍丑各自矜：各种植物都有自己的美与丑，各自争妍斗艳。
• 蒲萄虽满架，囷倒不能任：虽然葡萄丰收，但也不能自由生长，暗喻受限的生命状态。
• 可怜病石榴，花如破红襟：对病弱的石榴表示同情，反映出生命的脆弱。
• 葵花虽粲粲，蒂浅不胜簪：尽管向日葵美丽，但脆弱的花蒂无法承受。
• 丛蓼晚可喜，轻红随秋深：秋深时的蓼草显得格外可喜，寓意着生命在不同阶段的美。
• 物生感时节，此理等废兴：万物都受到季节的影响，反映了自然法则。
• 飘零不自由，盛亦非汝能：无论是盛开的花朵还是飘零的叶子，生命都无法掌控，强调了无常。

修辞手法：诗中使用了比喻（如“花如破红襟”），拟人（如“妍丑各自矜”），对仗（如“春阳一以敷，妍丑各自矜”）等修辞手法，增强了诗的表现力和艺术性。

主题思想：全诗通过对草木的描绘，反映出生命的无常与不可控，表现了诗人对自然的深刻理解和对人生的哲理思考，传达了对生命脆弱的同情和对自然法则的敬畏。

意象分析：

• 荒园：象征着被遗忘的生命和自然。
• 春阳：象征希望与生机。
• 蒲萄：象征丰盈的生命状态。
• 石榴：象征脆弱与无奈。
• 葵花：象征热情与美丽，但同时也脆弱。
• 蓼草：象征秋天的成熟与生命的另一种美。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“病石榴”象征什么？ A. 强壮的生命
   B. 脆弱的生命
   C. 自由的生命
   D. 丰盈的生命

2. “妍丑各自矜”这句话的意思是： A. 所有植物都一样
   B. 每种植物都有自己的美与丑
   C. 只有美的植物才有价值
   D. 丑的植物没有自尊

3. 诗中提到的“物生感时节”强调了什么？ A. 自然规律
   B. 人类的创造力
   C. 生命的自由
   D. 生命的无常

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 王维《山居秋暝》
• 李白《静夜思》

诗词对比： 与王维的《山居秋暝》相比，苏轼的作品更强调生命的无常与变化，而王维则更注重人与自然的和谐，表达了内心的宁静与满足。两者在主题和情感上有着不同的侧重点，但都展现了对自然的深刻体悟。

参考资料：

• 《苏轼诗词全集》
• 《宋代诗词研究》
• 《古诗词鉴赏指南》