《江上》

时间: 2025-01-19 20:05:10

曾到辛家买数瓯,醉来高枕听江流。

鸟啼去岁人边树,花落今年客里楼。

才小幸无《鹦鹉赋》,官贫那有鹔鹴裘。

五湖此日多风雨,何必重寻范蠡舟。

意思解释

原文展示:

江上
作者: 熊士鹏 〔清代〕

曾到辛家买数瓯,
醉来高枕听江流。
鸟啼去岁人边树,
花落今年客里楼。
才小幸无鹦鹉赋,
官贫那有鹔鹴裘。
五湖此日多风雨,
何必重寻范蠡舟。

白话文翻译:

我曾经到辛家买了几瓯酒,
醉后高枕无忧地听着江水流淌。
去年的鸟啼声在人的树旁响起,
今年的花瓣却在客楼里纷纷落下。
我才疏学浅,幸好没写鹦鹉赋,
而我官职贫寒,哪能有鹔鹴的裘衣?
今天五湖之上风雨交加,
何必再去寻找范蠡的舟船?

注释:

  • 辛家:指辛家村,可能为作者所游历之地。
  • :古代酒器,通常用来盛酒。
  • 高枕:指安然入睡,形容无忧无虑的状态。
  • :鸟叫的声音。
  • 鹦鹉赋:指《鹦鹉赋》,是古代文学作品,常常被用作昂贵的文学象征。
  • 鹔鹴裘:鹔鹴是一种珍贵的鸟,鹔鹴裘是指用其毛皮制作的皮衣。
  • 五湖:泛指江河湖海。
  • 范蠡:春秋时期的人物,以善于经商和航海著称。

诗词背景:

作者介绍:

熊士鹏,清代诗人,生平事迹较少为人所知,其诗作多描绘自然景色和抒发个人情感,风格清新,富有情趣。

创作背景:

此诗写于某次旅行途中,诗人通过对江水的描写,表达了自己对自然的热爱和对人生的感慨,反映出他对生活的思考。

诗歌鉴赏:

这首《江上》通过描写江水、鸟啼、花落等自然景象,表现出诗人对往事的追忆和对现实的感慨。开篇提到的“辛家买数瓯”,不仅表现了诗人对美酒的喜爱,也暗示了他曾经的欢愉与放纵。醉酒后,他在江边安然入睡,听着江水流淌,体现了一种闲适的生活态度。

接下来的几句,通过“鸟啼”和“花落”描绘了时间的流逝和人生的变迁,去年的鸟鸣与今年的花落形成鲜明对比,显示出诗人对过往时光的怀念与感伤。同时,诗中提及的鹦鹉赋和鹔鹴裘则暗示了对名利的无奈与拒绝,表达了身处贫困却心存高远的情感。

最后两句更是将情感推向高潮,诗人感受到五湖的风雨,似乎在暗示生活的不如意,而“何必重寻范蠡舟”则是对已逝时光的反思,表达了对尘世浮华的超然态度。整体来看,诗歌展现了诗人在自然景色中所感受到的孤独与思考,既有对往昔的怀念,也有对现实的无奈。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 曾到辛家买数瓯:回忆曾经到辛家买酒,暗示过往的快乐时光。
  2. 醉来高枕听江流:醉酒后安然入睡,表明一种无忧的生活状态。
  3. 鸟啼去岁人边树:鸟鸣声响起,怀念去年的景象。
  4. 花落今年客里楼:今年的花瓣落下,象征时间的流逝。
  5. 才小幸无鹦鹉赋:虽然才华不够,但庆幸没有写鹦鹉赋,暗示不为名利所累。
  6. 官贫那有鹔鹴裘:身为官员却贫穷,无法拥有奢华的生活。
  7. 五湖此日多风雨:今天的天气恶劣,象征生活的不顺。
  8. 何必重寻范蠡舟:不必再去追寻曾经的辉煌,表现出一种淡泊的心态。

修辞手法:

  • 对仗:诗中的“鸟啼去岁人边树,花落今年客里楼”,形成了优美的对仗。
  • 比喻:通过自然景象比喻人生的无常与变迁。
  • 象征:江水、鸟鸣、花落等象征着时间的流逝和内心的感受。

主题思想:

整首诗表达了诗人对往昔的缅怀、对现实的无奈以及对名利的淡泊,展现了一种超然物外的生活哲学。

意象分析:

意象词汇:

  • 江水:象征时间的流逝与生命的无常。
  • 鸟啼:代表往事的回忆与对过往的思念。
  • 花落:象征生命的短暂与美好的消逝。
  • :代表欢愉与放纵,但也隐含着对现实的逃避。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“辛家”是指什么? A. 一种酒
    B. 一个村庄
    C. 一个名人
    D. 一种鸟

  2. “何必重寻范蠡舟”表达了诗人怎样的心态? A. 渴望名利
    B. 追求自由
    C. 超然淡泊
    D. 怀念过去

  3. “官贫那有鹔鹴裘”中的“鹔鹴裘”指的是什么? A. 珍贵的饮品
    B. 贵重的衣物
    C. 一种罕见的鸟
    D. 一种古代乐器

答案:

  1. B
  2. C
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 苏轼的《赤壁赋》:同样表达了对自然与人生的感慨。
  • 李白的《将进酒》:关于饮酒与人生哲学的思考。

诗词对比:

  • 熊士鹏的《江上》与王维的《山居秋暝》,都描绘了自然的美,但前者更多反映个人的情感与现实的无奈,而后者则侧重于自然的宁静与和谐。

参考资料:

  1. 《清代诗人研究》
  2. 《古诗词鉴赏辞典》
  3. 《诗词曲五百首》

以上内容为《江上》的详细解析和相关学习资料,旨在帮助读者更好地理解和欣赏这首诗。