《谕乌》

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谕乌
作者: 梅尧臣 〔宋代〕

百鸟共载凤，惟欲凤德昌。
愿凤得其辅，咨尔孰可当。
百鸟告尔间，惟乌最灵长。
乃呼鸟与鹊，将政庶鸟康。
乌时来佐凤，署置且非良。
咸用所附己，欲同助翱翔。
以燕代鸿鴈，传书识暄凉。
鸜鸽代鹦鹉，剥舌说语详。
秃鶬代老鹤，乘轩事昂藏。
野鹑代雄鸡，爪觜称擅场。
雀豹代雕鹗，搏击肃秋霜。
蝙蝠尝入幙，捕蚊夜何忙。
老鸱啄臭腐，盘飞使游扬。
鸺鶹与枭鵩，待以为非常。
一朝百鸟厌，谗乌出远方。
乌伎亦止此，不敢恋凤傍。
养子颇似父，又贪噪豺狼。
为鸟鸟不伏，兽肯为尔戕。
莫如且敛翮，休用苦不量。
吉凶岂自了，人事亦父相。

白话文翻译

这首诗描绘了百鸟希望凤（凤凰）能够繁荣的情景。百鸟希望能有一个辅佐凤的角色，乌鸦在众鸟中被认为是最聪明的。于是，众鸟聚集呼唤乌，想要建立一个和谐的鸟类社会。然而乌鸦来辅佐凤，结果却并不理想，乌鸦们各自为政，各自谋求私利，渴望一起高飞。燕子替代鸿雁传递书信，鸜鸽代替鹦鹉说话，秃鹫代替老鹤乘坐云车，野鹑代替雄鸡展现实力，雀豹代替雕鹗在秋霜中搏斗。蝙蝠在夜里忙于捕蚊，老鸱啄食腐臭，飞翔于空中。鸺鹠与枭鸮则在等待机会。最终，百鸟对乌鸦感到厌倦，乌鸦不得不远离。乌鸦的伎俩也到此为止，不再依附于凤。乌鸦的孩子和父亲相似，但也贪恋猎杀。鸟不顺从，兽又怎能容忍？还是收敛翅膀，不再苦苦挣扎。吉凶未必能自知，人事也需父辈相助。

注释

• 凤：凤凰，象征着祥瑞与高贵。
• 乌：乌鸦，通常被视作不吉利的象征。
• 百鸟：泛指各种鸟类。
• 灵长：聪明、灵活。
• 政：管理、治理。
• 附己：附和自己，迎合个人利益。
• 翱翔：高飞，象征自由与追求理想。
• 噪豺狼：贪婪、凶悍的意象。

诗词背景

作者介绍：梅尧臣，字子华，号松窗，宋代诗人，生于公元1002年，卒于1060年。梅尧臣以其清丽的诗风和独特的视角在当时文坛上占有一席之地。他的诗歌常常结合个人经历与社会现实，关注时事。

创作背景：梅尧臣创作《谕乌》之时，正值宋代，国家政治复杂，社会动荡。他通过描绘鸟类的寓言，反映了当时社会中权力与利益的争夺，以及对理想社会的渴望与失落。

诗歌鉴赏

《谕乌》以鸟类为引子，构建了一个寓言式的社会景象。诗中描绘的百鸟团结求凤的愿景，实际上反映了人们对理想领导者的期盼。然而，现实中乌鸦的聪明却并未带来理想的治理，这揭示了在权力斗争下，个体的私欲往往会妨碍整体的和谐。诗句中“咸用所附己，欲同助翱翔”显示出个人利益与集体利益的冲突，令读者感受到一种无奈与悲哀。

整首诗充满了对理想与现实的思考，诗人通过对鸟类的描绘，巧妙地将人类社会的复杂关系与权力游戏展现出来。诗中丰富的意象和生动的比喻，使得整首诗既有趣味性又具深刻的社会意义。

诗词解析

逐句解析：

• 百鸟共载凤，惟欲凤德昌：百鸟希望凤能昌盛，象征着对理想领导者的向往。
• 愿凤得其辅，咨尔孰可当：期望凤得到合适的辅佐，询问谁能担此重任。
• 百鸟告尔间，惟乌最灵长：百鸟之间，乌鸦被认为最聪明，具有领导潜质。
• 乃呼鸟与鹊，将政庶鸟康：呼唤其他鸟类，企图共同治理，繁荣鸟类社会。
• 乌时来佐凤，署置且非良：乌鸦来辅佐凤，但其治理并不善良。
• 咸用所附己，欲同助翱翔：各鸟为了自身利益，想要一起高飞。

修辞手法：

• 比喻：用鸟类象征人类的社会关系与权力斗争。
• 拟人：赋予鸟类人性，使其具有情感与欲望。
• 对仗：多处运用对仗工整，增强诗歌的韵律感。

主题思想：本诗探讨了权力与利益的关系，表现了对理想社会的渴望，同时揭示了现实中的复杂性与无奈。

意象分析

意象词汇：

• 凤：象征着理想的领导者。
• 乌：象征着聪明但不够正直的角色。
• 百鸟：代表社会的各个群体，展现人际关系的复杂性。
• 翱翔：象征自由与理想的追求。

互动学习

诗词测试：

1. 选择题：诗中“百鸟共载凤”指的是什么？
   A. 一种鸟类
   B. 理想的领导者
   C. 一种友谊

2. 填空题：乌鸦在诗中被认为是最___的鸟。

3. 判断题：诗中所有鸟类都支持乌鸦的领导。 (对/错)

答案：

1. B
2. 聪明
3. 错

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《九歌》：屈原的作品，包含对理想与现实的反思。
• 《离骚》：同样探讨个人与社会的关系。

诗词对比：

• 《春江花月夜》（张若虚）与《谕乌》在描绘自然与理想的追求上有相似之处，但《春江花月夜》更侧重于自然的美与人心的感受，而《谕乌》则聚焦于社会的复杂与权力的挣扎。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选》：介绍宋代重要诗人的作品。
• 《中国古代寓言诗研究》：探讨古代寓言诗的艺术与社会意义。