《和菉园少尉送别韵》

原文展示:

莫讶清霜两鬓斑，苍生疴痒苦相关。
晨星谳牍昏搜雾，春雨开荒瘦斸山。
直道敢忘三代后，虚怀难满十年间。
多君尚记相从日，冰雪襟期洽往还。

白话文翻译：

不要惊讶我两鬓已经斑白，苍生的痛苦与我息息相关。
晨星下的诉讼书在昏暗的雾中难以寻找，春雨中开垦荒地的身影显得瘦弱而艰难。
我敢说三代之后的事情都不会忘记，十年的心胸却是难以容纳的。
你我之间的情谊，依然记得那些相伴的日子，冰雪般的情怀期待着再次相聚。

注释：

• 莫讶：不要惊讶。
• 清霜：清晨的霜，指两鬓的白发。
• 苍生：指广大人民，强调社会的苦难。
• 疴痒：疾病和痛苦。
• 晨星：比喻早晨的星辰，指天还未亮时的情景。
• 谳牍：指诉讼文书。
• 昏搜雾：在昏暗的雾中搜索。
• 春雨开荒：春雨中开垦荒地，形象地描绘了艰苦的劳作。
• 直道：直言不讳。
• 虚怀：虚心。
• 冰雪襟期：比喻清白的情感，期待重聚。

诗词背景：

作者介绍：

陈仅，清代诗人，生平事迹不详，但他在诗歌创作上显示出对社会的关注与人文关怀，作品多反映个人情感与社会现实的交融。

创作背景：

这首诗是在送别朋友时所作，表达了对友谊的珍视以及对国家和人民苦难的关切。诗人的心境与时局紧密相连，体现了他对人间疾苦的深切关注。

诗歌鉴赏：

这首诗以清霜与苍生的比喻开篇，设定了诗人对时事的感慨与个人的忧虑。诗中通过“莫讶”二字，表达出对自己白发的接受，同时暗示岁月的无情与人生的苦难。接着，晨星与春雨的意象交替，展现了诗人对国家、社会的责任感与对友谊的珍视。尤其是“直道敢忘三代后”一句，表达了对历史的铭记，对未来的期许。

诗的后半部分充满了对过去的怀念与对未来的期待，深厚的情感贯穿始终。诗人与友人之间的情谊如冰雪般清澈，期待着再次相聚的美好愿望，展现出了一种悠长而坚定的友谊。整首诗既有对个人情感的细腻描绘，也有对社会现状的深刻反思，兼具了抒情与议论的双重特性，是一首具有深邃内涵的送别诗。

诗词解析：

逐句解析：

1. 莫讶清霜两鬓斑：劝告他人不要惊讶于自己白发的样子，表达对衰老的坦然接受。
2. 苍生疴痒苦相关：强调个人与社会的联系，对人民痛苦的同情与无奈。
3. 晨星谳牍昏搜雾：描绘在不明朗的环境中，事务的复杂与艰难。
4. 春雨开荒瘦斸山：用艰苦的耕作比喻对未来的努力与希望。
5. 直道敢忘三代后：表达历史的铭记与对未来的责任感。
6. 虚怀难满十年间：形容心怀宽广却难以充实的心境。
7. 多君尚记相从日：回忆起与朋友相伴的日子，强调友谊的可贵。
8. 冰雪襟期洽往还：期待着与友人再次相聚，情感纯洁而真挚。

修辞手法：

• 比喻：将白发比作清霜，形象地表现了岁月的流逝。
• 对仗：诗中多处使用对仗手法，增强了韵律感与美感。
• 排比：如“晨星谳牍”“春雨开荒”，增强了诗句的气势。

主题思想：

整首诗的中心思想是对时间流逝与友谊的珍视，以及对社会苦难的关注。诗人在送别中表达了对过去的怀念与对未来的期望，情感真挚而深刻。

意象分析：

• 清霜：象征衰老、时间的流逝。
• 晨星：代表希望与艰难的时刻。
• 春雨：象征生机与希望，同时也暗示着艰苦的耕作。
• 冰雪：象征纯洁的情感，期待重聚的美好。

互动学习：

诗词测试：

1. 这首诗的主题主要围绕哪个情感？ A. 爱情
   B. 友谊
   C. 乡愁
   D. 失落

2. “莫讶清霜两鬓斑”中的“清霜”比喻了什么？ A. 雪
   B. 衰老
   C. 痛苦
   D. 记忆

3. 整首诗的情感基调是怎样的？ A. 悲伤
   B. 欢乐
   C. 怀念与期待
   D. 绝望

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维《送元二使安西》
• 李白《赠汪伦》

诗词对比：

• 在王维的《送元二使安西》中，同样表达了友情与离别的主题，但更加突出自然景色与人生哲理的结合。
• 李白的《赠汪伦》则通过简单而明快的语言，表现了对友人的深情厚谊，情感更加直接。

参考资料：

• 《清代诗词研究》
• 《古诗词鉴赏与解读》
• 《中国古典诗歌选》