《石孙试童子郡广文赠之诗代赓为谢》

原文展示

命穷久已付之天，草木閒兮月一川。
无地可容携锸处，有孙犹有佩觹年。
老夫耄矣耕方熟，小子识之攻益坚。
万岁石场今尔耳，当家衣钵底须传。

白话文翻译

命运的穷困已经久已交给了天命，草木之间，月光洒落在这条河流上。
没有地方可以容身去携带锹铲，但我有孙子，仍可以传授给他佩觹的年头。
老夫已经年迈，耕作的事物也渐渐熟悉，而小子们对攻读的知识更为坚韧。
万岁石场如今就在你面前，家里的衣钵必须传给你。

注释

• 命穷：命运穷困，指生活的窘迫。
• 草木閒：草木之间，形容环境的宁静。
• 佩觹：佩戴的锹铲，象征着农具。
• 老夫耄矣：老夫已经年迈，耄指年老的状态。
• 耕方熟：耕作的事情已经熟悉。
• 当家衣钵：家族的家业和传承。

典故解析

“万岁石场”可能指的是一种持久与坚韧的象征，代表着勤劳与传承的精神。诗中提到的“有孙犹有佩觹年”，强调了祖辈与孙辈之间的知识与经验传承。

诗词背景

作者介绍：方岳，宋代诗人，字子明，号澄江，是著名的山水诗人，以清新脱俗的风格著称。他的诗作多描写自然景观，寄托个人情感。

创作背景：此诗写于方岳对年轻一代的寄望与教诲，反映了他对命运的无奈与对后辈的殷切希望，表达了对家庭和传承的重视。

诗歌鉴赏

这首诗通过简练的语言，描绘了诗人对命运的感慨与对后辈的期待，情感深邃而真挚。开头的“命穷久已付之天”道出了诗人对人生坎坷的无奈，接着通过对自然的描绘，营造出一种宁静的氛围，使得读者在感受诗人内心的同时，也能体会到大自然的恬淡。诗中提到的“有孙犹有佩觹年”，不仅是对家庭传承的期盼，也体现了诗人对后辈学习的鼓励。结尾处强调“当家衣钵底须传”，则再一次强调了传承的重要性，表达了对未来的美好祝愿。整首诗在字里行间流露出对生活的思考，对未来的期望，既有现实的无奈，也有希望的光芒，展现了诗人深厚的情感与人生智慧。

诗词解析

• 逐句解析：

  • “命穷久已付之天”：表明命运的无常，已无力改变。
  • “草木閒兮月一川”：描绘环境的悠闲，形成对比，反映内心的沉重。
  • “无地可容携锸处”：困境中无处可去。
  • “有孙犹有佩觹年”：虽身处困境，仍有后代可传承。
  • “老夫耄矣耕方熟”：年老依然耕作，暗示经验的积累。
  • “小子识之攻益坚”：年轻人对知识的追求愈加坚定。
  • “万岁石场今尔耳”：象征着持久的事业在年轻人眼前。
  • “当家衣钵底须传”：强调家业与传统的传承。

• 修辞手法：

  • 比喻：用“命穷”比喻人生的艰辛。
  • 对仗：整首诗在结构上均衡，形成对称之美。

• 主题思想：传承与希望，表现了诗人对后辈的期望，以及对生命无常的思考。

意象分析

• 草木：象征自然的生机与宁静。
• 月：象征时间的流逝与人生的变化。
• 锹铲：象征勤劳与耕作的精神。
• 孙：象征未来与希望。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到“命穷久已付之天”表达了什么情感？

   • A. 对命运的无奈
   • B. 对未来的希望
   • C. 对家庭的思念
   • 答案：A

2. “有孙犹有佩觹年”中的“孙”指的是？

   • A. 朋友
   • B. 后代
   • C. 自己
   • 答案：B

3. 诗中使用了哪些修辞手法？

   • A. 拟人
   • B. 比喻与对仗
   • C. 排比
   • 答案：B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 陶渊明的《桃花源记》
• 杜甫的《春望》

诗词对比：

• 方岳与陶渊明的作品都强调自然与人文的和谐，而方岳更注重对后辈的期盼与传承，陶渊明则更倾向于对自然的归隐与追求。

参考资料

• 《宋诗选》：收录了众多宋代诗人的作品，适合对方岳及其诗作的深入研究。
• 《古诗鉴赏辞典》：为古诗的学习提供了丰富的背景与解读。