《摸鱼儿 滋伯仲甫綗士韵梅,用稼轩韵作送春词,先后邮寄,次韵继声》

时间: 2025-01-05 08:02:49

又匆匆、杜鹃啼老,芳华如水过去。

卷帘更觅嫣红影,减了几丛花数。

留不住。

留一片、濛濛烟草销魂路。

愁笺恨语。

但打叠相思,随风宕漾,碎作两堤絮。

蹉跎感,生小多情自误。

婵娟容易招妒。

朱颜渐逐流年换,除是镜台堪诉。

垂柳舞。

叹失宠、蛾眉虽好同尘土。

离怀最苦。

倩落日消停,乱山围里,或有梦寻处。

意思解释

原文展示

又匆匆杜鹃啼老,芳华如水过去。
卷帘更觅嫣红影,减了几丛花数。
留不住。留一片濛濛烟草销魂路。
愁笺恨语。但打叠相思,随风宕漾,碎作两堤絮。
蹉跎感,生小多情自误。
婵娟容易招妒。朱颜渐逐流年换,除是镜台堪诉。
垂柳舞。叹失宠蛾眉虽好同尘土。
离怀最苦。倩落日消停,乱山围里,或有梦寻处。

白话文翻译

又匆匆地,杜鹃鸟已经啼老,往昔的美好时光如水般流逝。
卷起帘子,依旧在寻找那嫣红的花影,但花的数量却少了几丛。
留不住那些美好,只有一片朦胧的烟草,消磨着我的心情。
愁苦的信笺上写满了怨恨的话语,只能把相思的情感叠成一团,随风飘荡,碎作两堤的花絮。
时光蹉跎,让我在多情中自误。
月亮的美丽容易引起妒忌,朱颜也随着流年渐渐消逝,除了在镜子前诉说。我只好感叹,垂柳轻舞,叹息失宠的蛾眉即使再美,也不过是尘土。
离别的忧伤最为苦楚,盼望落日停留,或许在那乱山之间,有梦的归处。

注释

  • 杜鹃:一种鸟,常用来代表春天,也象征着哀伤。
  • 芳华:指美好的青春时光。
  • 嫣红影:形容红色花朵的影子。
  • 销魂路:形容让人心神迷醉的道路。
  • 愁笺:写有愁苦情绪的信纸。
  • 婵娟:指月亮,常用来比喻美丽的女子。
  • 朱颜:指美丽的容颜。
  • 蛾眉:形容女子眉毛的形状,常用以比喻女子的美丽。

诗词背景

作者介绍:黄燮清(1645年-1720年),字士韫,号澹庵,晚号复庵,清代文学家,擅长诗词、散文,尤其以律诗和词闻名。他的诗词风格清丽,情感细腻,常抒发对人生和自然的感悟。

创作背景:此诗创作于清代,正值社会动荡,作者通过描绘春天的景色和个人的情感,表达对美好时光的怀念和对逝去青春的惋惜,反映了当时人们内心的孤独和无奈。

诗歌鉴赏

黄燮清的《摸鱼儿》通过细腻的情感描写和自然景象的映衬,勾勒出一种淡淡的哀愁和对逝去时光的无奈。全诗以“又匆匆杜鹃啼老”开篇,仿佛在瞬间将读者拉入了一种急促而悲凉的氛围中。杜鹃的啼鸣在这里不仅仅是春天的象征,更是对时间流逝的感慨,让人感受到一种无法挽留的惆怅。

“芳华如水过去”一句,生动地形容了青春的流逝,水流无情,带走了美好。“卷帘更觅嫣红影”则表现出对美好事物的渴望和追寻,但随着“减了几丛花数”的感慨,令人倍感失落。诗中的“留不住”再次强调了时间的无情和对美好时光的追忆。

随着诗意的展开,情感愈发深沉。“愁笺恨语”与“相思”交织,体现了诗人内心的复杂情感。通过“蹉跎感,生小多情自误”,黄燮清展现了因对过往的追忆而产生的情感迷惘。最后,诗人以“离怀最苦”收尾,表达了对离别与失落的深切感受,整个诗篇在情感的波动中,形成了强烈的共鸣。

诗词解析

逐句解析

  1. 又匆匆杜鹃啼老:杜鹃鸟已经啼老,喻指时光的流逝。
  2. 芳华如水过去:青春的美好如流水般逝去。
  3. 卷帘更觅嫣红影:打开窗帘寻找花影,表现对美好的追寻。
  4. 减了几丛花数:花的数量减少,寓意美好事物的消逝。
  5. 留不住:无力挽留逝去的时光。
  6. 留一片濛濛烟草销魂路:唯有那朦胧的烟草陪伴着我,令人心神荡漾。
  7. 愁笺恨语:写满愁苦与怨恨的信。
  8. 随风宕漾,碎作两堤絮:思绪随风飘荡,化作碎絮。
  9. 蹉跎感,生小多情自误:时光蹉跎,让我在多情中自误。
  10. 婵娟容易招妒:月亮的美丽容易引起嫉妒。
  11. 朱颜渐逐流年换:美丽的容颜随着时间逐渐消逝。
  12. 垂柳舞:垂柳轻舞,象征柔美。
  13. 叹失宠蛾眉虽好同尘土:失宠的美丽如同尘土,令人叹息。
  14. 离怀最苦:离别的苦楚是最深的。
  15. 倩落日消停:希望落日能停留,或许有梦的归处。

修辞手法

  • 比喻:将青春比作流水,让人感受到时间的无情。
  • 拟人:杜鹃啼老赋予了自然以生命感。
  • 对仗:如“朱颜渐逐流年换,除是镜台堪诉”,增强了句子的韵律感。

主题思想: 整首诗通过描绘春天的景象与个人的情感,表达了对逝去青春的惋惜与对美好时光的留恋。诗人在细腻的描写中,揭示了人生的无常与情感的复杂,最终传达出一种淡淡的哀愁与对生命的思考。

意象分析

意象词汇

  1. 杜鹃:象征春天与哀愁。
  2. 芳华:青春的美好。
  3. 嫣红:美丽的花朵,象征爱情与美好事物。
  4. 烟草:模糊与虚幻的情感,代表难以捉摸的回忆。
  5. 月亮:象征美丽与嫉妒。
  6. 垂柳:柔美与哀伤的结合。

互动学习

诗词测试

  1. 《摸鱼儿》的作者是谁?

    • A. 李白
    • B. 黄燮清
    • C. 杜甫
    • D. 白居易
  2. 诗中提到的“杜鹃”象征什么?

    • A. 春天
    • B. 离别
    • C. 忧愁
    • D. 美丽
  3. 诗中“芳华如水过去”表达了什么情感?

    • A. 对未来的期待
    • B. 对逝去青春的惋惜
    • C. 对爱情的向往
    • D. 对自然的赞美

答案

  1. B
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

  • 李清照的《如梦令》
  • 苏轼的《水调歌头》

诗词对比

  • 《如梦令》:同样表达对美好时光的怀念,但更多地侧重于爱情的细腻。
  • 《水调歌头》:则是通过对月亮的描写,抒发对人生的哲理思考。

参考资料

  • 《清代诗词选》
  • 《古诗词鉴赏指南》
  • 《黄燮清文集》

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