《题韩干马图》

时间: 2025-01-14 07:02:44

头如翔鸾月颊光,背如安舆凫臆方。

心知不载田舍郎,犹带开元天子红袍香。

韩干写时国无事,绿树阴低春昼长。

两髯执辔俨在傍,如瞻驰道黄屋张。

北风扬尘燕贼狂,厩中万马归范阳。

天子乘骡蜀山路,满川苜蓿为谁芳。

意思解释

原文展示:

题韩干马图 张耒 〔宋代〕

头如翔鸾月颊光,背如安舆凫臆方。 心知不载田舍郎,犹带开元天子红袍香。 韩干写时国无事,绿树阴低春昼长。 两髯执辔俨在傍,如瞻驰道黄屋张。 北风扬尘燕贼狂,厩中万马归范阳。 天子乘骡蜀山路,满川苜蓿为谁芳。

白话文翻译:

这首诗描绘了一幅韩干所画的马图,马头如翔鸾般高昂,月牙般的脸颊闪着光,背部宽阔如安舆,胸前如凫鸟的胸膛般方正。这匹马心中明白自己不是用来载田舍郎的,还带着开元天子红袍的香气。韩干画这幅画时,国家太平无事,绿树成荫,春日的白昼悠长。两位髯须的骑士手持缰绳,庄严地站在一旁,仿佛在瞻仰驰道上皇帝的黄屋。北风吹起尘土,燕地的贼人猖狂,马厩中的万马归向范阳。天子乘坐骡子在蜀山路上行走,满川的苜蓿花为谁而芳香。

注释:

  • 翔鸾:形容马头高昂如飞翔的鸾鸟。
  • 月颊光:形容马的脸颊如月牙般光亮。
  • 安舆:古代的一种车辆,这里形容马背宽阔。
  • 凫臆方:凫鸟的胸膛,形容马胸前宽阔。
  • 田舍郎:指普通的农夫。
  • 开元天子:指唐玄宗,开元是其年号。
  • 绿树阴低:形容树木茂盛,树荫低垂。
  • 两髯执辔:两位髯须的骑士手持缰绳。
  • 驰道黄屋:指皇帝的行宫。
  • 北风扬尘:形容北风猛烈,扬起尘土。
  • 燕贼狂:指燕地的叛贼猖狂。
  • 范阳:地名,今河北涿州。
  • 蜀山路:指四川的山路。
  • 苜蓿:一种植物,这里指苜蓿花。

诗词背景:

作者介绍: 张耒(1054-1114),字文潜,号柯山,北宋文学家,与黄庭坚、秦观、晁补之并称“苏门四学士”。他的诗风清新自然,善于描绘景物和抒发情感。这首诗是他在观赏韩干所画的马图后所作,通过对马的描绘,反映了时代的变迁和个人的感慨。

创作背景: 这首诗创作于北宋时期,当时社会相对稳定,但也有边疆的动荡。诗中通过对韩干马图的描绘,反映了作者对过去盛世的怀念和对现实的不满。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对韩干马图的描绘,展现了马的高贵气质和历史的沧桑感。诗中“头如翔鸾月颊光,背如安舆凫臆方”等句,运用生动的比喻和形象的描绘,使马的形象跃然纸上。同时,诗中“心知不载田舍郎,犹带开元天子红袍香”等句,通过对马的内心活动的描写,表达了作者对过去盛世的怀念和对现实的不满。整首诗语言优美,意境深远,是一首优秀的咏物诗。

诗词解析:

逐句解析:

  1. “头如翔鸾月颊光”:马头高昂如飞翔的鸾鸟,脸颊如月牙般光亮。
  2. “背如安舆凫臆方”:马背宽阔如安舆,胸前如凫鸟的胸膛般方正。
  3. “心知不载田舍郎”:马心中明白自己不是用来载普通农夫的。
  4. “犹带开元天子红袍香”:还带着开元天子红袍的香气,暗示马曾经是皇家御马。
  5. “韩干写时国无事”:韩干画这幅画时,国家太平无事。
  6. “绿树阴低春昼长”:绿树成荫,春日的白昼悠长,形容当时的宁静和美好。
  7. “两髯执辔俨在傍”:两位髯须的骑士手持缰绳,庄严地站在一旁。
  8. “如瞻驰道黄屋张”:仿佛在瞻仰驰道上皇帝的黄屋,暗示马曾经是皇家御马。
  9. “北风扬尘燕贼狂”:北风吹起尘土,燕地的贼人猖狂,形容边疆的动荡。
  10. “厩中万马归范阳”:马厩中的万马归向范阳,暗示战乱中马匹的流离失所。
  11. “天子乘骡蜀山路”:天子乘坐骡子在蜀山路上行走,形容皇帝的落魄。
  12. “满川苜蓿为谁芳”:满川的苜蓿花为谁而芳香,表达了对过去盛世的怀念和对现实的不满。

修辞手法:

  • 比喻:如“头如翔鸾”、“背如安舆”等,通过比喻使马的形象更加生动。
  • 拟人:如“心知不载田舍郎”,赋予马以人的心理活动。
  • 对仗:如“头如翔鸾月颊光,背如安舆凫臆方”,通过对仗增强了语言的韵律美。

主题思想: 这首诗通过对韩干马图的描绘,反映了作者对过去盛世的怀念和对现实的不满。诗中通过对马的高贵气质和历史的沧桑感的描绘,表达了对美好时光的留恋和对现实动荡的忧虑。

意象分析:

  • 翔鸾:象征高贵和自由。
  • 月颊光:象征美丽和纯洁。
  • 安舆:象征稳定和尊贵。
  • 凫臆方:象征宽广和力量。
  • 开元天子红袍香:象征过去的辉煌和荣耀。
  • 绿树阴低:象征宁静和美好。
  • 两髯执辔:象征庄严和威严。
  • 驰道黄屋:象征皇家的尊贵和权力。
  • 北风扬尘:象征动荡和不安。
  • 燕贼狂:象征叛乱和威胁。
  • 范阳:象征边疆的动荡和流离。
  • 蜀山路:象征艰难和困苦。
  • 苜蓿:象征过去的辉煌和现在的落寞。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“头如翔鸾月颊光”中的“翔鸾”是指什么? A. 飞翔的鸾鸟 B. 飞翔的凤凰 C. 飞翔的鹰 D. 飞翔的鹤

  2. 诗中“背如安舆凫臆方”中的“安舆”是指什么? A. 古代的一种车辆 B. 古代的一种船只 C. 古代的一种房屋 D. 古代的一种器具

  3. 诗中“心知不载田舍郎”中的“田舍郎”是指什么? A. 普通的农夫 B. 贵族子弟 C. 商人 D. 官员

  4. 诗中“犹带开元天子红袍香”中的“开元天子”是指谁? A. 唐太宗 B. 唐玄宗 C. 唐高宗 D. 唐中宗

  5. 诗中“北风扬尘燕贼狂”中的“燕贼”是指什么? A. 燕地的叛贼 B. 燕地的商人 C. 燕地的官员 D. 燕地的文人

答案:

  1. A
  2. A
  3. A
  4. B
  5. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 杜甫的《丹青引赠曹将军霸》:通过对曹霸画马的赞美,反映了作者对艺术和历史的思考。
  • 李贺的《马诗二十三首·其五》:通过对马的描绘,表达了对自由和奔放的向往。

诗词对比:

  • 张耒的《题韩干马图》与杜甫的《丹青引赠曹将军霸》:两首诗都通过对画马的描绘,反映了作者对艺术和历史的思考,但张耒的诗更多地表达了对过去盛世的怀念和对现实的不满,而杜甫的诗则更多地表达了对艺术的赞美和对历史的思考。

参考资料:

  • 《宋诗选注》:钱钟书著,对宋代诗歌进行了深入的分析和解读。
  • 《张耒诗集》:收录了张耒的诗歌作品,是研究张耒诗歌的重要资料。
  • 《唐诗三百首》:收录了唐代诗歌的经典作品,是研究唐代诗歌的重要资料。