《警斋侍郎舟和放翁五言过奖衰朽且示雄文二编》

时间: 2024-12-29 16:38:59

熟读公诗文,高出骚选前。

蹇余相追逐,严句入杜编。

里鼓闻咸池,山歌混葛天。

刀圭靳付授,分寸难扳缘。

偶逢浮丘伯,月下吹箫眠。

凤咮不可和,蚓窍殊自怜。

披我云锦裳,易去短褐穿。

啖我玉井藕,洒然渴肺痊。

回澜使东之,斡天令左旋。

斯文恃砥柱,诸老随游川。

交游愧忝窃,薰摘劳结悁。

当论先后觉,宁较大小年。

已得渥洼骏,共登崑崙颠。

指点归宿处,目览非耳传。

意思解释

原文展示

警斋侍郎舟和放翁五言过奖衰朽且示雄文二编

熟读公诗文,高出骚选前。
蹇余相追逐,严句入杜编。
里鼓闻咸池,山歌混葛天。
刀圭靳付授,分寸难扳缘。
偶逢浮丘伯,月下吹箫眠。
凤咮不可和,蚓窍殊自怜。
披我云锦裳,易去短褐穿。
啖我玉井藕,洒然渴肺痊。
回澜使东之,斡天令左旋。
斯文恃砥柱,诸老随游川。
交游愧忝窃,薰摘劳结悁。
当论先后觉,宁较大小年。
已得渥洼骏,共登崑崙颠。
指点归宿处,目览非耳传。

白话文翻译

这首诗表达了作者对古诗文的熟练掌握,超越了骚体的选诗。面对现实的艰难与追逐,诗人的作品则严谨入微,融入了杜甫的风格。乡间的鼓声传来,山间的歌声也交织在一起。虽然身处艰难境地,但我仍然能偶然遇到志同道合的朋友,月下对吹箫声中沉醉。就像凤求凰的高傲,或是蚯蚓的自怜,这些都是我内心深处的情感。披上华丽的云锦,轻易放弃了短褐的生活,品尝玉井里的莲藕,令人心旷神怡,身体也恢复健康。风向东转,仿佛天地都随之而动。文化的根基如同砥柱,前辈们也随之而流转。交友之间,感到惭愧如同窃取了他人的成果,努力付出却难以成就。应该讨论先后之事,宁愿不论年龄的大小。如今已经拥有了渥洼的良马,能够一同攀登崑崙高峰。指点归宿的地方,眼里所见的远比耳中所闻的要真实。

注释

  • 蹇余:蹇,意为艰难;余,指我。这里指作者在艰难中追逐理想。
  • 高出骚选前:指诗文的水平超越了《楚辞》的选集。
  • 里鼓:乡间的鼓声。
  • 刀圭:古代用于切割的器具,象征工具或手段。
  • 浮丘伯:浮丘伯是古代神话中的人物,这里可能指代某位志趣相投的朋友。
  • 凤咮:凤鸣,表示高贵、优雅的追求。
  • 蚓窍:蚯蚓的眼睛,这里用来比喻微小的自怜之情。
  • 云锦裳:华丽的衣服,象征身份或地位。
  • 渥洼骏:指的是良马,象征美好的前途与成就。
  • 崑崙:古代传说中的仙山,象征理想和追求的高峰。

诗词背景

作者介绍:刘克庄(1187年-1269年),字子翚,号听雨,南宋诗人,擅长诗词、散文,尤其以五言绝句闻名,风格清新而充满理趣。

创作背景:本诗创作于南宋时期,社会动荡,诗人与友人交流,表达对古诗文的热爱和对现实的思考。

诗歌鉴赏

这首诗展示了刘克庄深厚的文学修养和对古代文化的敬仰。诗中通过细腻的意象与丰富的情感,传达了诗人对理想与现实的反思。开头几句展示了他对古诗文的熟读与超越,紧接着以“蹇余相追逐”道出追求理想的艰难。诗人以“月下吹箫眠”表现了内心的宁静与向往,尽管身处困境,仍有志同道合之人相伴,体现了诗人对友情的珍视。

整首诗运用了丰富的意象与对比,展现了诗人内心的矛盾与挣扎。开头的高昂与结尾的宁静形成鲜明对比,逐渐引导读者走向一种豁达的境界。通过描绘与友人的交往,诗人不仅表达了个人的情感,也反映了对文化传承的思考,强调了文人的责任与使命感。

诗词解析

逐句解析

  1. 熟读公诗文,高出骚选前:表明作者对古诗文的熟读和理解,显示出自己在文坛的卓越地位。
  2. 蹇余相追逐,严句入杜编:表达在追求理想过程中所面临的艰难,强调作品的严谨。
  3. 里鼓闻咸池,山歌混葛天:描绘乡村的生活气息与自然的和谐之美。
  4. 刀圭靳付授,分寸难扳缘:象征文化传承中的工具与手段,难以把握的复杂关系。
  5. 偶逢浮丘伯,月下吹箫眠:描绘与友人的相聚,表现出诗人内心的宁静与满足。
  6. 凤咮不可和,蚓窍殊自怜:对比高贵与卑微的情感,体现出自我内心的挣扎。
  7. 披我云锦裳,易去短褐穿:象征身份的转变,对物质的反思。
  8. 啖我玉井藕,洒然渴肺痊:品味生活中的美好,表达身体与心灵的愉悦。
  9. 回澜使东之,斡天令左旋:展现对人生与命运的思考,强调对未来的掌控感。
  10. 斯文恃砥柱,诸老随游川:文化的传承与延续,指代前辈的教诲与影响。
  11. 交游愧忝窃,薰摘劳结悁:对友谊的珍视与感恩,体现出谦逊的态度。
  12. 当论先后觉,宁较大小年:强调智慧与经验的价值,超越表面的年龄差异。
  13. 已得渥洼骏,共登崑崙颠:象征理想的实现与追求的巅峰。
  14. 指点归宿处,目览非耳传:强调个人的经验与实践,超越传统的耳闻之知。

修辞手法

  • 对仗:诗中使用了许多对仗的句子,如“凤咮不可和,蚓窍殊自怜”,增强了诗的韵律感。
  • 比喻:如“披我云锦裳”比喻人生的华丽与追求。
  • 象征:如“崑崙”象征理想与高峰,富有文化内涵。

主题思想: 这首诗的主题是对古代文化的尊重与对个人理想的追求,同时表现了在困境中对友谊的珍视与对人生的思考。诗人通过丰富的意象与深刻的情感,展现了文人应有的责任感与使命感,传达出积极向上的人生态度。

意象分析

意象词汇

  1. 云锦裳:象征华丽与身份的象征。
  2. 玉井藕:象征自然的美好与生活的滋养。
  3. 崑崙:象征追求的高峰与理想的实现。

互动学习

诗词测试

  1. 诗人刘克庄的号是什么?

    • A. 子翚
    • B. 听雨
    • C. 浮丘伯
    • D. 蹇余
  2. 诗中提到的“凤咮”象征什么?

    • A. 卑微
    • B. 高贵
    • C. 友情
    • D. 自怜
  3. “披我云锦裳”表达了什么情感?

    • A. 对物质的渴望
    • B. 对身份的追求
    • C. 对生活的无奈
    • D. 对自然的向往

答案

  1. A. 子翚
  2. B. 高贵
  3. B. 对身份的追求

诗词比较与延伸

相关作品推荐

  • 杜甫的《春望》
  • 李白的《将进酒》
  • 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比

  • 杜甫《春望》:同样表现对现实的思考与对理想的追求,但杜甫的风格更为沉重。
  • 李白《将进酒》:表达了豪情与对自由的向往,风格更为奔放。

参考资料

推荐书目

  • 《宋诗选》
  • 《中国古代文学史》
  • 《刘克庄诗文集》

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